关于小学生写事的作文合集十篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的小学生写事的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
这一大周里我学会了很多知识,我学会了如何放好风筝、数学题怎么写,有些开心,也到了一些难过。开心是因为在学校里的每一天都很快乐,难过时因为我这一次考试考得不是很好。
风筝比赛的时候我就按照体育老师教我们的方法放风筝,我一边后退一边放线,慢慢的我的风筝是这一组里放得最高的,我放的是我这一小组里放的最好的,评委老师对我们说我放了65°,是目前放的最好的。这是令我开心的事。以后我在放风筝的时候争取在放的好一点。
在考试的时候我还是不认真,后来老师发了卷子,我才知道我又一次因为粗心大意给些错题了,所以这一次考试我只考了77.5分,这是令我最难过的一件事。以后我要改掉我粗心这个毛病,我还不能浪费时间,要不然我就会因为没有检查而错题,还因为浪费时间所以没有好好的改一下题。
这两件事是我最难忘的两件事。
有一天,一只小蚂蚁在举重比赛得了第一名!他骄傲地对大家说:“我在举重比赛中得了第一!以后我看见什么吃的东西都我自己来搬,不用你们搬!”大家听了,在底下纷纷议论:“他得了第一名,就瞧不起人家了。哼,以后我们再也不理他了。是呀……”
第二天,小蚂蚁看见一个非常大的苹果。他就想:这是我见过的最大的东西。如果我一个人把它搬回家,那他们一定会羡慕死的!小蚂蚁想到这。立刻行动起来。他左搬搬,右搬搬,怎么也搬不动。小蚂蚁伤心的哭了。
就在这时,几只蚂蚁看见了,对他说:“你是不是为搬不动苹果而烦恼?如果是的话,我们帮你搬回家。”说完,就立刻行动起来。一只搬搬那儿,一只搬搬这儿,大家齐心协力。终于苹果被搬了起来。他们帮小蚂蚁把苹果搬回了家。
回到家,小蚂蚁对大家说:“我们以后做事一起做,有吃的大家一起分享。你们说,好吗?”
大家听了,立刻欢呼起来。
小朋友,这个故事告诉我们一个道理:人不能骄傲,人多力量大,再难的事都能做好。你可不能像那只小蚂蚁一样骄傲哟!
生活中处处是课堂,它让我们体味生活的甘苦,了解人与人之间的关系……让我们学到许多书本上没有的知识。
去年夏天,我又一次迎来了令人兴奋不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里,便让爸爸、妈妈把我和弟弟送到了乡下的爷爷、奶奶家里。
一天中午,蝉儿在树枝上不停地歌唱,太阳传来的温度也越发强烈起来,这样的大热天是没人愿意出门的。可我和弟弟可顾不得天热,玩得可尽兴啦:爬树、追猫、越土堆……时间流逝,云彩把太阳遮了起来,几缕凉风吹来,我觉得简直是爽极了。
这时爷爷走过来对我们说:“看你们这样子,还是不想回家,那我带你们去挖胶泥吧?”“胶泥?”这对于当时的我们来说,足够陌生。爷爷看我一脸迷茫,便跟我们解释:胶泥很像你们玩的橡皮泥,暗红色、软软的,一般在我们这儿的小河边就可以挖到。这下,我和弟弟又来了兴致。
一阵小跑,我们祖孙三人来到小河边。我和弟弟顾不得脱去凉鞋,就争先恐后地挖起泥来,东挖一下,西挖一下,可挖出来的没有一块是柔软的。再看看爷爷手里捧着一大块色泽略红,柔软至极的胶泥。我和弟弟有些不明白:为什么我们挖了那么大片,人不见这样的“胶泥”呢?
爷爷看出了我们的心思,说“你们挖出的也是胶泥,不过这些泥急于显露自己,长期暴露在阳光下,早已变得坚硬,不可利用了。要找到质地好的胶泥,非深挖不可。”爷爷的话,让刚满五岁的弟弟听得长大了嘴巴,显得一脸迷茫,却引起了我的思索:人生,也需要沉淀下来,不断充实自己;如果过于急功近利,往往会因为自己的肤浅而失去更多!
拔牙
我的牙齿里面长出了一颗小牙齿,今天爸爸妈妈带着我去口腔医院检查,医生让我躺在床上,我心里非常害怕,医生拿了一把闪闪发光的钳子伸进我嘴里,我感到一阵剧痛,一颗牙就拔下来了,还没等我叫出声来,医生又拿来一团棉花,让我咬住,这下连声音也发不出来了,过了几分钟医生让我把棉花吐掉,医生说:“只有拔了不好看的牙齿,新牙齿才会长整齐,长漂亮。”下午我拔好牙就开开心心的回家了。
快乐的一天
阳光明媚,我和哥哥们决定去三垟湿地玩。
我们一路上有说有笑,从家门口步行过去。到了三垟湿地,我们看到那里的梅花开了,有粉红的、白色的,非常鲜艳。蜜蜂在辛勤地工作着。人们在梅花树中间拍照留念。
在草坪上,有大人带着小孩子玩吹泡泡、踢足球、捉迷藏,我们都在享受着阳光。
大家玩得很开心,我们舍不得回家,很期待下次再来玩。
第一次拔菜
今天天气晴朗,蓝蓝的天空,飘着一朵朵白云,爷爷骑车带着我和奶奶一起去拔菜,不一会儿就到了田地,我看到一大片的田地里种满了绿油油的青菜。还有爷爷种的桔子树,有几只小蜜蜂在油菜花上飞来飞去。
我们踩着软软的泥土,开始拔菜了,我双手抓着菜叶,使劲一拉就把菜拔了出来。过了不久我和爷爷,奶奶就拔了一袋子的菜。虽然这是我第一次拔菜,脚上手上都是泥巴,很脏也很累,可是我心里很高兴,有这么多新鲜的菜可以拿回家吃了。
放风筝
今天下午,爸爸、妈妈陪我和妹妹从图书馆看好了书,出来的时候,见到世纪广场有很多人在放风筝。我和妹妹也很想放风筝,爸爸就在广场上买了一只米奇的风筝。爸爸拿着风筝线,我从后面托着风筝,爸爸跑起来,然后叫了一声“放!”我把风筝往天空中一抛,爸爸继续跑着,一会儿,风筝就飞高起来了。我和妹妹可高兴了,在广场上跑着,跳着,叫着。天渐渐地要暗下来了,我和妹妹才依依不舍的离开广场,跟爸爸妈妈回家。
我盼望已久的春游终于到了,今天早上,我六点就起床了,因为要去春游。我激动得睡不着觉,想早上的时间快点过去,终于挨到了7点15分,我背上妈妈帮我买的食物,兴高采烈的来到学校。
7点50分,我们排着整整齐齐的队伍出发了,一路上我们有说有笑,不知不觉的来到了革命烈士纪念碑,我们先在烈士碑前面敬礼,墓碑上刻着两百万个烈士的名字,还有雕刻画像。烈士们为了我们现在的幸福生活,付出了自己宝贵的生命,我们要珍惜现在的幸福生活,要好好学习,让自己的民族更加强大。
接着,老师带我们来到了西子湖畔,花港观鱼。只见那红鲤鱼宛如一块块红丝绸在水面上舞动,我赶紧去买鱼食,往水里一扔,簇拥上来抢食的鱼群就像一条五彩锦般的大花忽地盛开。
还有这边的动物明星孔雀,一个人在草坪上悠闲的散着步,看着我们,这么多小朋友。忽然抖动了一下,它竖起那五彩缤纷的羽毛,昂着阔步的来回走着,好像在说:“我漂亮吗?我可是这里的明星哦!”
时间过得真快,又要集合了。我依依不舍得了车,望着那美丽的花港公园,我下次还要来玩
游泳作为一种健身运动是我最喜欢的爱好之一。
记得有一年,我和妈妈去看了一场水上跳舞的表演,实在是太精彩了,真是让感觉到十分的震撼,于是我决定去学游泳。在一个暑假里,爸爸给我报了游泳班学习游泳。第一天,我一大早就来到了游泳馆,按照教练的要求换好泳衣,准备好一些热身运动,就开始下水了,我望着看起来很深的泳池,顿时有点害怕了。教练在一旁看我站在那不动,就知道我是害怕了,于是鼓励我说:“尽管下去,有我在,不用害怕。”有了教练的这句话,我感觉我的胆子稍微大了一点,于是试探性的下了水,水真的很深,都到了我的脖子那了,我觉得自己仿佛在水里打飘。很久之后,我开始适应了水里的环境。于是正式的教学开始了,我们按照教练说的先憋一口气,然后进入水里,拽着一旁的杆子脚随水漂流。然后我们又拿了一个浮板趴在上面,用脚往后瞪着,向前游去。很快,我就开始有了效果。教练对我的学习速度很满意,我开心极了。之后我也会经常在家里练习憋气,常常好长时间耗在浴室里,把自己泡的都发白了,才起来。
坚持不懈的努力终于换来了成果,现在我已经通过游泳考试二级了,但还是会经常的练习,因为我喜欢游泳。
写事技巧
一、怎样写事
1、是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
2、是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。
3、是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
二、怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。
搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的.特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
四大妙招
一、一个好的开头
写事的开头方法有很多,用问号开头、用对比开头,能一下子就抓住人,其他方法也有各自特点。
1.问号开头
① 你知道我们班同学为什么今天都穿得特别漂亮吗?告诉你吧,事情是这样的。
② 上周爸爸妈妈带我去了蟠龙湖玩,为什么那地方叫“蟠龙湖”?你想知道吗?
2.总起开头
① 今天体育课要测验800米长跑了,大家都好紧张啊!
② 去年过生日时发生的事情到现在我还记忆犹新。
3. 名言、警句、诗歌开头
① “一份耕耘,一份收获”,这话说的真是没错。
② “清明时节雨纷纷”,果然,那几天都是细雨飘飘的日子。
4. 对比开头
① 小时候觉得圆月亮最好,就是事情一定要完美才好,现在觉得弯月亮也不错,缺了一角说不定会给你新创意呢。
②以前我不喜欢我们数学老师,可是,有一件事改变了我的想法,我一下就喜欢上她了。
二、一个好的结构
按照事情的发展顺序,一步一步地把事描述清楚,就是顺着写,事情可以写得清楚明了。先写事情的结果,再回去写事情的经过,就是倒着写,这样的结构可以先把一个显眼的结果给人看到,让人想了解经过,写作效果往往也很好。写将来会发生的事,也可先想象结果,再想象过程。
1. 顺着写
①那天,我们先去了展览馆,看了……
② 星期天,我们一大早就出门准备到游乐园去,这时候……
2. 倒着写
① 那件事已经发生了很久了,可我一想起来,还是会笑出声来。
② 我又回到了我的母校,这让我浮想联翩……
三、一个好的细节
动作细节,要选好动词,表情的细节要抓好变化,场面的细节要抓好气氛,总之,细写就像放电影定格、慢放一样,细细描画。
1. 动作细节
① 只看他在球场上快速地跑着,绕过对方球员,猛地临门一脚,就把球踢了出去。
② 她轻轻甩了一下头,走到讲台上,扫了我一眼,开始说那天事……
2. 表情细节
① 听老师说完这事,同学们眼睛都瞪圆了,直愣愣地半天回不过神来。
② 只见她拿着话筒,听着听着,脸上的笑容就没了,眉头锁得越来越紧。
3. 场面细节
① 瞧瞧今天的礼堂,屋顶全是五颜六色的气球,窗帘上挂满了礼花,舞台上也排列着整齐的鲜花……
② 家里好像变了样,桌上一桌子好菜,茶几上都是好吃的水果,沙发上,摆着新的靠垫……今天,是什么好日子吗?
四、一个好的结尾
结尾句非常重要,下笔前一定要先想好了,最好能点题,点出自己的想法。古人说“画龙点睛”中的“点”就是指最后一笔的收笔非常关键。好的结尾能让全文亮起来!
1. 表达情感
① 今天这件事,真是让我太开心了!
② 这就是我那天遇到的闹心事,现在想起来还窝火呢!
2. 表达观点
① 这事让我知道,无论干什么事,都得认真细致,再也不能粗枝大叶了。
② 以后,我一定要问清楚事情才能开始做,不然真是白费心思了。
3. 前后呼应
① 这就像我开始说的,这事让我惊奇极了,幸福极了!
② 这件有趣的事,一直让我记在心间。
星期一的早晨,我们开开心心的来到了学校,这时广播室的老师在喇叭上说明天我们要在学校要举行跳绳选拔赛,来选花式跳绳队队员。
我听到了这个消息之后,班里顿时乱成了一锅粥,都纷纷的流眼泪,就在这时老师出现了,说我们班全班总共52人,但只有三个名额。经过班里的一次小选拔,最后选中了我李月,还有张莹来代表班里选花绳队。
第2天我们三个人都憋足了劲,因为我们三个人之中只能有一个当校里的花样跳绳队,我们谁也不让着谁。
比赛开始了,我们一班跟4班对决,在一分钟之内必须跳出5种花样的跳法。等到真正大赛出结果的时候,我自信满满,果然我取得了胜利。
在第2轮时比的是一分之内谁跳的个数多,谁就获得胜利,这次我跟二班的王博比较,结果我跳了125个,他跳了127个,虽然我输了,但是我并不十分灰心,因为我相信只有在这一年里,我继续刻苦练习。一定会取得的好成绩。
今天,我们班严正天的爸爸来了,他要教我们玩他儿时的游戏。
严正天的爸爸,他给我们看了他们小时候玩的游戏,有跳皮筋,有跳格子,也有斗鸡,还有滚铁环等等,今天严正天的爸爸就要教我们玩滚铁环。老师说以前滚铁环非常流行,同学们上学也把铁环滚过去,有很多女人和老人也都喜欢玩呢!我们一个个都迫不及待地想玩滚铁环了。老师看出了我们很想玩的眼神,于是就带我们去大操场玩滚铁环了。 我们来到操场,老师首先给我们示范了一下怎么滚,于是我们知道了大概怎么滚,大家便跃跃欲试。我拿过铁环,好不容易才让铁环滚了起来,但铁环还是东倒西歪,像喝醉了酒似的晃来晃去。我努力地试了好几次,可还是不会滚铁环。
上课的铃声响了,我们便回教室了。
星期六的下午,阳光灿烂。小典独自在家认认真真地写作业。
突然,“咚咚咚”的敲门声,打断了小典思绪。小典走过去问:“是谁呀?”门外的叔叔回答:“我是你爸爸的朋友。”小典站在凳子上,通过猫眼,看见一位不认识的叔叔。
小典心想:这位陌生的叔叔到底是不是爸爸的朋友呢?该怎么证明呢?小典灵机一动说:“你知道我爸爸叫什么?在哪里上班?电话号码是多少?”叔叔回答不出来。我确定他不是我爸爸的朋友。又说:“我已经给爸爸打电话,他在楼下了,马上就上来。”叔叔听了,跟狐狸一样,飞快地逃跑了。
小典紧张的心情慢慢平静下来。
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