写事的作文

实用的写事的作文汇总十篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的写事的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

写事的作文 篇1

以前，妈妈给我讲过一个故事，妈妈小时候吃葡萄的事情。

一天，我的外公买来一大挂葡萄。我妈妈四姐妹都抢着吃葡萄。听了这句话，你肯定会以为我她们是自私鬼呢！可是你错了，我妈妈才不是自私鬼呢！这是因为她们四姐妹抢的葡萄都是青色没有熟透的。而她们留给父母的，都是紫色、又香又甜的葡萄。听了这个故事，我感动极了，也受到了启发：一个人不能只为自己着想，也要为别人着想。

而今天，我们的餐桌上，摆上了我最爱吃的菜：北京烤鸭。肥嫩的鸭腿给了我极大的诱惑，我的口水都快流出来了。如我所愿，妈妈习惯性地把鸭腿夹到我碗里，我真想一口把鸭腿吃掉，可是此时此刻，我忽然想起了《吃葡萄》和《孔融让梨》的故事。我就把香喷喷的鸭腿让给了我那位马上就要参加高考的堂哥：乐鹏飞。

今天，我既学会了谦让，也得到了最好的礼物：妈妈的表扬。感到心里温暖极了。

写事的作文 篇2

在一个炎热的夏夜，广场上跳舞的、滑冰、打太极拳的人很多，他们个个汗流浃背，大家是不是都口渴了呢?哈哈，这说不定是一个非常好的商机呢。我就和小伙伴批发了一箱矿泉水到广场上卖。

首先，我们在大剧院的门口卖，我用2元钱喊，一位顾客也没有。我想了想，说：“我们卖一块五试试?”小伙伴非常同意。我们就喊：“卖矿泉水啦，一块五一瓶。”不一会儿，第一位顾客来了，他拿一块五钱来拿走了矿泉水。又过了一会儿，一位哥直接拿两元钱说：“不用找了。”他拿着矿泉水走了。小伙伴说：“这里生意不好，我们去广场那边卖。”接着，我们来到世纪广场，一下子就卖出了五瓶，还有三瓶，然后一群高中生走过来打量着我们，结果两位大哥哥说：“我们买四瓶。”我们说：“对不起，我们只有三瓶了。”大哥哥说：“那就三瓶吧”。最后三瓶一次性卖完了，哈哈，不够卖了，批发的太少了。

卖矿泉水虽然辛苦，可是我很开心，很有成就感，这是我长这么大，第一次赚的钱!

写事的作文 篇3

每一个人都应该学一门艺术，我学的艺术就是跆拳道。

我喜欢跆拳道是因为一次偶然的机会，这次偶然的机会，让我迷恋上了它！那是在我十岁那年，偶然在电视上看见那些在奥运会上比赛的哥哥姐姐表现得非常精彩，非常帅气。于是我就暗暗下决心，我也要像哥哥姐姐一样，学习跆拳道，在我的坚持下，我也开始走上了学习跆拳道的征途。

可现实跟想象还是有差距的，在学习的开始，教练教我们横踢，我怎么练都练不会，尽管教练非常认真地教我，我还是一窍不通，并且我还练得浑身酸痛。这时我心里冒出了一个想法：我不要再练跆拳道了！可是，电视里那帅气的身影又出现在我的脑海，我想起一句名言只要功夫深，铁杵磨成针，所以我不能轻言放弃，于是我咬牙坚持了下来！经过我不懈的努力，我已经把横踢练得炉火纯青了，并且我还学会了后踢、旋风踢、七百二十度横踢、后空翻、前空翻等高难度动作。此时的我，还得到了教练的表扬。在那次年度评选中，教练还给我发了一个奖杯，上面写了最佳学员奖，还给我奖励了一套崭新的道服。我的努力得到了回报，当时我心里就像吃了蜜一样甜！

从那之后，我练每个动作都非常认真。我也从中学到了很多道理，俗话说：不经历风雨，怎么能见彩虹？无论做任何事情都要坚持不懈，不要轻言放弃，这样我们才会成功！

这就是我所学的艺术——跆拳道，虽然过程有点苦，但我很快乐，我爱跆拳道！

写事的作文 篇4

说起买书，第一选择就是去书店吧。可是，今天我在学校的大操场上就买到了自己喜欢的书。这是怎么回事呢?原来，学校读书节开展了“购好书跳蚤市场”活动。

中午十二点左右，书市就开始了。从三楼教室往下看，热闹非凡。我也很快地出现在熙熙攘攘地人群中。从头到尾“勘测”了一遍市场后，我以3元的价格购买了第一本书。这是我喜欢的《可怕的科学》系列丛书之《数学头脑训练营》。刚开始，买主开价10元，我说便宜一点，他爽快地说：“5元。”我还是觉得太高了，又跟他砍价，最后以3元成交。收获了第一本后，我又紧锣密鼓地买了三本名人集，花了6元。

这时，我碰到了吴萱城，一问才知道，他竟然连一本书都没买。不过，糖倒是装满了两口袋。

时间不知不觉地过去了，我已经买了八本书，但我仍然不满足;好像还有许多好书在召唤我似的。路过一个摆在地上的摊位时，我看到了一本青花瓷的笔记本，包装十分精美，我的脚步再也迈不开了。心想，“这本笔记本这么漂亮，应该很贵吧!”我立刻问价格，买主开价仍旧10元，我说便宜一点，她说：“8元。”经过我的一番讨价，她终于把价格降到了5元。当我想付钱的时候，看向妈妈。没想到妈妈朝我使了使眼色，说道，“这本本子是白色的，一下子就脏了，很不耐用的。你再便宜一些吧!”似乎本子的缺点被暴露了，买主想了想，有些不舍地说：“3元，不能再少了。”我立马成交。就在我等着找钱的时候，有一位老师也看中了这样的本子，问道：“这个本子还有吗?”“没有了。”我心里想，好悬呀!幸亏早了那么一丁点儿。

就这样，今天的书市淘宝，我以8本书、一本笔记本的收获满载而归了。

写事的作文 篇5

　　教学目标

1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣，

小学写事作文教案。

2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

　　作前准备

结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

教学过程

一、谈话导入，引出课题

前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”;有的天真顽皮，活泼可爱;还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感，

二、出示要求，讨论理解

1.出示要求

在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。

2.小组讨论，并完成填空

我要写的印象最深的'是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。

3.大组交流

通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点;②用一件事来写;③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。

三、提供情景，打开思路

1.播放录像

这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)

让学生边看边思考：

①这次秋游中发生了几件事?

②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?

③你选择哪件事来描写人物的特点?

2.交流归纳

①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。

②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。

通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基矗

四、自拟题目，下笔成文

根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

　　延伸阅读：写事作文注意事项

1.如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

2.要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

6.写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

写事的作文 篇6

我很喜欢看“爸爸去哪儿”这个有趣的电视节目。7月25日上午10时，人文集美·“爸爸去哪儿”动漫亲子嘉年华开幕啦!这次，爸爸带着我体验了一回现实版的“爸爸去哪儿”。

开幕式一结束，我们就迫不及待的往里冲，爸爸带着我轻松的闯过了“马步顶碗”、“穿越障碍”、“翻越高墙”三关，接着来到了“星球力学家”，只见一块斜板上订了一些能旋转的长方形木块，由闯关者自己移动这些木块，形成一条弯曲的滑道，再把一个乒乓球从滑道的入口处放下去，球经过弯曲的滑道最后掉入下面的一个小孔为闯关成功。我和爸爸分工合作，我一遍又一遍的放下乒乓球，可是不行，它有时滚到左边，有时滚到右边，就是不往小洞里钻。爸爸一次次的移动小木块不断的改进滑道，规定的一分钟时间马上就要到了，在我就要没有信心时，“咚!”成功了!!球进了!!爸爸可真行!

难度最大的要数“灌篮高手”，我想当然的以为这太简单了，于是马上脱了鞋子往上冲，“啊——”我像被定身法定住了一样，我的脚底就像有一千只蚊子在猛叮，我低头一看，哎呀，这是传说中可怕的趾压板!“好痛呀!”我转身向爸爸求救，旁边的叔叔笑着告诉我：“你太着急啦，规则都没看就往前冲，是由爸爸背着你灌篮的!”啊!爸爸来啦，他大手一揽，我就上了他的背，哇!这跟刚刚的趾压板简直是天差地别啊，我双手抱着篮球，双脚紧紧地夹住爸爸的腰，爸爸稳稳地往前走，“咚!”球进了!我问爸爸：“你脚痛吗?”爸爸笑了笑，“痛啊!”“那你还能走的那么稳，那么快?!”爸爸呵呵地笑了笑：“我是大人嘛，脚板比较厚。”嗯?我半信半疑，“爸爸真好，来，亲一口!”爸爸高兴极了，哈哈 哈哈哈!

就这样，爸爸带着我闯过了一关又一关，很快就到达终点，领礼物去咯!爸爸，您真棒!我爱您!!!

写事的作文 篇7

春游真是个令人难忘的日子。记得在我们的期待中终于到来的那天春游，那一天我很开心。同学们，叔叔、阿姨们坐在快乐的大巴车上，唱着歌，哼着调，吃着零食有说有笑，快乐的到达了杜家酒楼。休息了一会，集合了后出发到亚马逊训练基地，里面有好多有趣的项目，每个项目我们都跃跃欲试，一些项目惊险万分，比如走钢丝和攀岩。在爸爸的帮助下，我成功的完成的任务，虽然大汗淋漓，但我真的很开心。

除此之外，我们还在那无边无际的的湛蓝大海边快乐的堆着沙子玩，我们吃到了橘子。我们还拍了好多照片，大家摆着各种可爱、酷酷的造型。夕阳渐渐爬满天空，我们快乐的两天一夜的旅程结束了，我们唱着歌，大巴载着我们驶在回家的路上。

写事的作文 篇8

那天我为什么哭了?那是因为我听到妈妈的喘息声，看到她辛劳的样子，想到自己的不懂事，顿时愧疚和激动涌上心头。

一天夜里，我被一阵叹息声吵醒了，我迷迷糊糊的从床上起来，伸了伸懒腰，用手揉了揉眼睛，便走出门看外看个究竟，这时我清清楚楚的看见妈妈用那日夜操劳的手，洗着我们全家人的衣服，忽然妈妈咳嗽了几声，我刚想上前去给妈妈倒水，妈妈很艰难的站起来，此时我的目光凝视在她起身的瞬间，她先用手托住膝盖，弯着腰，缓缓的站起来，刚站到半蹲姿势，然后用一只手托住腰，挺了挺腰杆，慢愣起身。从她的动作中可以看出她已经在那里蹲了很长很长时间了，看着妈妈洗衣服，洗得满头大汗且艰难起身的样子，我流泪了，眼泪顺着脸颊滑落下来，贴在我那双冰冷冰冷的拖鞋上，我想着妈妈那对我无微不至的爱，想着我们家里的重重困难，想着我自己的幼稚，我感到非常的惭愧，挂着两行泪水，回房间睡觉去了。

俗话说，男儿有泪不轻弹，特别是我天生乐天派，从来不主动发愁是什么滋味，更不用说哭了，但是这次我真的哭了。

写事的作文 篇9

清晨，阳光普照再大地上，抚摸着他的孩子。阳光照射着朵朵向日葵，向日葵并不显得孤独，向着阳光，不停地努力快乐的成长。

在一个晴空万里的早上，我快乐的推着自行车和爸爸去练习。我满心欢喜的看着这漂亮的自行车，心里不禁想：如果我学会自行车，那一定很好。

爸爸扶着自行车，我慢慢的骑了上去。我手颤抖起来，感觉随时随地都会从地自行车上掉下去，心里害怕极了。爸爸说：“不用怕，我扶着你，你只要往前骑就行了。”

我慢悠悠的往前骑着自行车，车把在我手下乱晃，像一匹倔强的野马，手上出了好多汗。爸爸一松手，我控制不住自行车，自行车一斜，脚一踏空，顿时摔了个人仰马翻。

我并不气馁，和爸爸一次又一次练习，但是一次比一次摔得惨。我坐在地上，眼眶湿润了，凶恶恶的盯着那自行车，心里非常难过。风刮起来，几片树叶从树上飘下来，飘到我身上；小鸟飞到树上，叽叽喳喳的不停的叫唤；花也随着风，不停的反复摆动着，都像在嘲笑我似的。

爸爸抚摸着我的头，鼓励我道：“不能放弃呀，每个人都不可能一学就会，都会遇到挫折，别气馁，我相信你一定能行！”听了爸爸的话，我恢复了信心，太阳的光芒洒射在我的眼前，我站起来，拍拍裤子上的土，说：“来，我们继续。”在不断的练习下，我最终还是学会了自行车。

爸爸像是一束光，他光芒万丈，照亮了我的成长的道路，是我生命中璀璨的光。

《古诗19首》有云：“人生天地间，忽如远行客。”的确，人生稍纵即逝，那我们更应该珍惜，生命中那一束重要的光。

写事的作文 篇10

我今年一年级了，照片中，是我的妈妈和她的红领巾小伙伴们。

在这次“寻找红领巾的记忆”老物件、老照片征集活动中，我才知道我的妈妈原来这么厉害，她是三好学生，还是大队长呢！我为我的妈妈感到骄傲，希望我也能向她一样成为学校的佼佼者。

妈妈说：红领巾代表红旗的一角，是用革命先烈鲜血染成的。佩戴红领巾是件非常光荣的事。在她小的时候只有符合热爱祖国、关心集体、尊重师长、团结同学、刻苦学习的要求，小朋友才能成为一名光荣的少先队员。

妈妈还给我唱了《少先队队歌》，我记得第一句就是“我们共产主义的接班人，继承革命先烈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。”妈妈说，我们现在的幸福生活来之不易，要好好珍惜，努力学习本领，长大以后把祖国建设的更加美丽！

我已经是一名一年级的小学生了，我要以妈妈为榜样，热爱生活，有一双会发现美丽的眼睛；不怕困难，有一颗坚忍不拔的心；刻苦学习，有一身了不起的本领，做一个健康快乐，聪慧勇敢的好少年！