写事的作文

【精华】写事的作文锦集八篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的写事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写事的作文 篇1

今天，我们班举行了朗读争霸赛，是每个大组自学的自然段进行朗读练习，然后每个大组再跟王老师PK。

我们跟王老师pk的课文是第四课七月的天山，王老师先读，我们再读。

我们大组跟王老师PK的是第二自然段，第四大组读的是第二段，二丶三大组读第三自然段，赢的大组可以每人获得一张积分卡。

朗读开始了只见王老师在读的时候音调时而高，时而低，时而快，时而慢，读的我们大组连胜算的机会也没有了。轮到我们大组读了，可我们大组读的音调却是主次不分，搞得还有一些小声音，读到后面我们大组的整体声音变得很乱了，等我们读完，等着王老师做决定，可王老师一句话都没说就让我们坐下来，不用说了我们大组肯定是战败了。

接下去轮到第四大组了，王老师又读了起来，虽然时间很短的一段，但是王老师很有感情的读，节奏和停顿都很到位，好像也要把第四大组打败似的，轮到第四大组了，他们读的声音稍微比我们弱一点，他们读完了以后，王老师说：＂你们读的稍微有一点儿逊。＂第四大组也战败了，

轮到二丶三大组了，还是王老师读，当王老师读到了三个比喻句的时候，老师忽然加重了声音，让二丶三大组增加了不少压力，我想二丶三大组也会败在王老师的手下，可让人想不到的事情发生了，二丶三大组读的声音整整齐齐，没有发现一点别的声音，他们读到三个比喻句的时候，还是铿锵有力，竟然把王老师给打败了，读完了以后，王老师开始宣布结果的时候，她停顿了一下说：＂二丶三大组每人一张积分卡。＂二丶三大组的人都跳了起来，去领积分卡了。

这次的班级朗读争霸赛，还真是人热闹非凡呀！下次我还想举办一场，赢得积分卡。

写事的作文 篇2

时光如白驹过隙，转眼间到了期末复习、期末考试……

在考试后成绩未公布的这几天里，我的生活过的简直用“寝食难安”四个字来形容，心里时刻想着“这次到底能考多上分呢?会在学校排第几名呢?”可谓十分的难熬……

终于到了放假的那天，我怀着忐忑的心情走向学校。走在校园中，看着其他同学异常兴奋的笑容。我突然有一种即将有啥事将要发生的预感，不由自主地加快脚步向教室走去。

不知不觉中走到了教室。到了教室，发现教室里已经坐满了同学，有几个同学很大声地讨论着什么，走近以后听见他们在说：“……期末考试成绩不公布，总分不排队，真是太好了。这下不用再担心自己的成绩差、排名落后被父母知道了。”

哦，原来如此!但我想：“这么多年学校一贯的做法，突然改变可能吗?真是笑话!”

我心想“成绩和排名也是为了能让家长和老师知道你这段的学习成绩而已，用得着这么敌视吗?再说‘不排名和不公布成绩着这可能吗?’”我走向了自己的座位……

正在这时，我们的班主任老师走教室，他对我们说：“学校接到上级通知要求：这次期末考试成绩我们学校不再公布，也将取消年纪和班级排名，学校也不召开期末总结大会，也不评选和表彰学习标兵。”之后，老师给我们发下来的通知书上所有科目成绩写着表示等次的A、B、C、D，而没有分数。最后，学校也没有通知我们开期末总结大会，期末放假就在悄无声息中结束了。

我闷闷不乐的走在回家的路上，原本满怀希望来到学校，想了解和测试一下后半学期的学习状况，和别的同学对比一下，看看自己是进步了，还是退步了?毕竟我现在是一名九年级的学生，下一学期要参加中考!可是，这样一点小小的愿望也华为泡影!

其实我觉得不再公布学生成绩，也将取消排名这种做法有点操之过急。毕竟这种一刀切的做法，没有充分考虑学生的感受以及随之而来的不便。而且我觉得现在一下子就将其取消，实际上是剥夺了学生对自己学习成绩的知情权.

写事的作文 篇3

自从数学老师向我们推荐魔方后，全班都迷上了魔方。看着同学们拿着魔方的样子，我心里不痒痒是不可能的。中午，我向好友小张借了个魔方，二话不说，开始转了起来。

这个魔方远看“全身”黑不溜秋的，细看表面上却有各样的图案，有红色的波浪线，还有老虎的头部。这个魔方转起来极为轻松，表面滑滑的，是不是小张偷偷地给魔方擦润滑油呢？

对着被全部打乱的魔方，真是让我急得抓头皮：怎么才能转起来？如果转不起来，会被嘲笑的，拼了！我不管三七二十一，乱拼起来。可老天却好像故意捉弄我，让我一直拼不起来，就连公式也记乱了。

这时，我看见胡浩然回来了，听说他是“干这一行”的，我便请他帮我“还原”魔方。他看了几眼，飞快地转了起来，不一会儿，六面就“还原”了。我看得目瞪口呆，看他转得这么快，好羡慕，希望他教教我。

有些人迷魔方迷到了极限，到了连饭也不想吃、休息都不休息的状态。陶子就是个例子。他每次去餐厅，手上也会拿个魔方，正式吃时，他才不舍的把魔方塞到口袋里。真是胆大包天！既然班级有那么多魔方高手，作为班长的我也不能落后，我也得好好学习学习魔方了。

写事的作文 篇4

凡事都有第一次，是不可能逃之夭夭的，也是不可能视而不见的，无论如何，他都会降临在你身上。而我理所当然也难逃厄运。你看这一天不来了？

那天是一个阳光明媚的早晨，好吧，中午是下了点“雨”，但是这丝毫都不影响我的心情因为——今天是个重要的日子，我们学校六年级，在篮球队里要选人，去参加比赛！

等到了中午，我兴致勃勃地带上我钟爱的篮球，来到教学楼下的篮球场，看一群人都围着一个老师团团转，片刻，人都到齐了，大家齐刷刷地望着陈老师，翘首以待，都期盼着这份荣誉能幸运地降临到自己的头上。

陈老师麻利地拿起了笔和纸，慎重地选着，专心地写着，还仔细地想着。我看那一个个格子都住满了名字，那感觉就像对彩票一样一个一个，惊心动魄，我们怀着忐忑不安的心情，看向那张似乎都散发出耀眼光芒的纸，到了最后一个名额时，老师停了下来，若有所思。许久，他说让我和一个同学一决高下。

我们言听计从，那位同学拿起球，照老师的说法做——一个人传球给他，接着他就直接投，总共投10个，他用尽全力争取这最后一个名额，最后总共投进了8个，他得意洋洋地把球传给我，这时，三分线外围着一群人，目不转睛地盯着我。我拿起球，调整了紧张不安的心情，深吸一口气，投了一个又一个，众人的目光一直盯着那个球，我把希望全放在那个球上……到了最后一球，真是让人始料不及，我意外滑倒了，摔了个四脚朝天，帮我看一下那个球从我手上落下，在地面上弹起，溅起一点点水花——我—终于知道了，中午那场雨就是罪魁祸首，那场雨让地面变得潮湿，而我正好却偏偏没穿防滑的鞋子，所以结果显而易见。虽然我勇敢地站了起来，但摔倒却给我留下了阴影，不由自主地害怕了起来。

第2局，多了一个防守的人，但是只不过虚张声势而已，并不能把球盖下来。那位同学这次只进了5个，虽然变少了，但已经算不错了。我又拿起了球，看向那个篮筐，在看这个防守的人和在向我招手的潮湿的地面，我又害怕了起来，迟迟未投。许久，我投了出去我想通了——输了就输了，摔了就摔了，大不了就不进吗？这一球竟奇迹般地进了，这使我大大增加了信心……又到了最后关头，我又和上局一样和他又只相差一球。我怀着必胜的决心，向篮筐投去，大家都屏住呼吸，全神贯注地盯向球。这时，球前出现了一张手，一声清脆而响亮的声音“啪”球被拍到了地上，我的心态发生了180度的大转变，那位同学顿时欢呼雀跃……

我坐在地上安慰自己，对自己说：“没事，胜败乃兵家常事，没经历过风雨，怎能见到彩虹！再说我自己已经用尽全力虽有力不从心，但也不会遗憾后悔！”我默默地走向教室，并向胜利者看了一眼，朝他竖起了大拇指，真心替他感到高兴……心里默默地对自己说：男子汉，你要赢得起，更要输得起，要有风度！

这就是我难忘的第一次，第一次那么绝望，有那么高兴——为我的篮球梦。

写事的作文 篇5

去年的大年夜下午，寒风呼啸，大街上，小巷里，人们都穿着厚厚的棉袄。 我和妈妈上街买了点东西，正走路回家，走着走着，我眼前出现了一位是普通平凡的清洁工，她没有穿着厚厚的棉袄，没有戴着暖和的手套，反而只穿着薄薄的工作服，两手冻得通红通红，脸上生了冻疮，但却很十分精神，她正专心地扫着街道。

这时，一位五、六岁大的小孩子，正剥着一只又甜又大的桔子，他看到附近的清洁工，就随手把一把桔子皮扔到地上，其实这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下，摇了摇头，只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净。我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情。

亲爱的伙伴们，你们有没有想到，这些清洁工为了城市的清洁，为了大家有洁净的生活环境，放弃了合家团聚、得到温暖的时机，却顶着寒风，不顾寒冷地为大家服务，而自私的我们，随处乱扔果皮或废纸，根本体会不到她们当时的心情，冷冷把清洁工放在一边，你们以为清洁工不就是扫扫东西的嘛，这就错了，清洁工是扫掉的是坏心情、疾病。如

果没有了清洁工，世界上就是垃圾的世界，让人感到杂乱无章。

从这件小事上，我懂得要保护环境，珍惜他人的劳动果实。 这虽然是件小事，但让我久久难忘。

写事的作文 篇6

辛苦可以换来成功，努力可以换来荣誉。经过好几天的艰苦训练，今天我们终于登上了宏伟的杭州大剧院的舞台，参加了中华行爱国诗诵会的表演。

在休息室里，紧张的心情使我不得不来回踱步，通过不停喝水来平静自己的心情。过了一会儿，老师带我们到了后台，那时我更紧张了，感觉心都要跳出来了。看着台上表演的演员、台下无数观众，我想：哇！他们演得真好啊，要是我们演错了怎么办呀？这可关系到学校的荣誉啊！可我转念一想：没关系，就像妈妈说的那样，把观众都当成“萝卜”就行了。终于，在节目即将开始的那一刻，我鼓起了勇气，走上了台。

站在台上，我原来的那种紧张消失了，随之而来的是自豪和骄傲，看着台下无数闪光灯我激动极了，背诵的声音也不觉大了起来。

虽然只有八分钟，但当时的那种心潮澎湃的.感觉至今使我印象深刻。

写事的作文 篇7

我所能记住的事有很多，多得像夜晚天空中的繁星一般数不胜数。而有一件事，却是让我最难忘的的，这件事，深深地刻在了我的脑海里。

记得那天是一个风和日丽的天气，妈妈叫上我们一家共同前去北戴河游泳，泳衣和游泳用具由我来拿。做了几个小时的车后，我们到了目的地——北戴河！我们换上泳衣，前去游泳。而哥哥则因为我不会游泳，接下了教我游泳这个艰巨却又光荣的任务。教在这个家，作为小公主的我游泳，算得上是光荣吧。

哥哥告诉我游泳只要抓住要点和要注意的地方，就简单好学了。哥哥先做了示范，我认真地看着，哥哥说：“要将全身的重力分布到每一个部位，这样就可以快速的在海里漂浮起来。”马上，哥哥把双手合在一起伸向前，然后向后画半圆，接着腿并在一起向前画半圆，然后两样动作连着一起做。看到哥哥停下，我就开始学着哥哥的动作运动起来，过了一段时间，哥哥悄悄收起托着我的手，还没有感觉到的我独自游动着，越游越远，有一小段距离的时候，哥哥在后面说了一句：“妹妹不赖啊，这么快就差不多会游泳了！”被这幽幽冒出的一句吓到了，我忘记了手上和腿上的动作，一下子落到海里，哥哥马上把我捞上来放到沙滩上。

好一会儿，我才缓过劲儿来，然后说什么都不去游泳了。看到这，哥哥严肃着说：“妹妹，你怎么可以这么轻易就放弃！？这样子的话，你以后什么都做不好！”听了哥哥的话，我沉思了一会，是啊，如果我总是这样半途而废，那么我又能做好什么呢？“哥哥，帮我把把关哦~”哥哥愣了一下，就爽快的答应了。

这样我知道了当你用很多精力去完成一件事时，你所得到的，将比你所付出的多得多。既然这样，又为什么要轻易放弃？！

写事的作文 篇8

我最喜欢的一节课是语文课，我喜欢这节课的原因有很多，说先最感染我的是语文老师的魅力。她的声音很动听，我非常喜欢听她讲课。她看上去是一个文文弱弱的大女生，而且特别可爱，看见她我心里总是甜甜的，自然也就喜欢上语文课了。

其次我自身喜欢语文，我喜欢阅读，平时的课余时间我喜欢看名著，看故事书，还喜欢写作文。我觉得语文书就像是知识的宝库，快乐的海洋。它就像是一位老师，它把书里的知识毫无保留地都分享给我，让我在写作文时有了灵感。它在我困难的时候帮助了我，教育了我，也改变了我。

语文课是一门易懂的课程。老师讲的课，我大多数都明白，老师讲的内容我都能记下来，这些都是宝贵的知识，我感觉课上能够收获很多，就喜欢上了语文课。

老师和书本都是我爱语文的原因，语文带给我们无尽的想象，培养我们良好的情操，让我们做一个有涵养的人。