写事的作文600字

【推荐】写事的作文600字合集九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的写事的作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写事的作文600字 篇1

蔚蓝的天空犹如一张蓝色的画布，点缀着几缕白云，雪白而又纯洁，植物们伸展着腰肢，缓缓探出了绿油油的小脑袋，朝操场上东张西望，呵！原来它们在看运动会呢。

只见一位选手，身穿色彩夺目的紧身衣，在凉亭下做赛前准备，另外一个选手也不甘弱势，举起垒球，身体微微往后倾斜，刹那间，他猛的一挥手，雪白色的垒球飞翔空中，犹如一颗雪球炸弹，快速的凶猛的朝教学楼飞去，他洋洋得意的转过身，朝检录处缓缓走去。

突然，我的目光转向百米跑道，只见运动员们个个精神抖擞，眼中闪烁着期待的光辉，这时，裁判员命令选手上道，他们便如同中奖般得意洋洋的走过去。突然，一个身穿校服的选手捂着肚子大叫起来：“哦—哦—，我的肚子好疼，哎呦！”可是裁判员带着耳罩，根本没有听见他的叫喊，随着一声震耳欲聋的枪声，运动员们如同火箭一般“飞翔”出去，而那个同学由于肚子疼，瘫痪般的摔倒了。突然，他旁边的同学一个急刹车，往回跑起来。“什么，他要干什么？本来是第一名啊，就这么放弃了！”我惊讶的说道。旁边的同学也跟我有同样疑惑，低下头纷纷小声议论起来。没想到那个放弃名次的同学竟然是为了那个肚子疼的同学，他弯下腰，缓缓地扶起了同学，搀扶着他一步一步走向终点。全场寂静，无数双赞许的眼睛投向他们。

在运动场上，有激烈的比拼，有挥汗如雨的运动员，还有一种力量徘徊在天空中，那就是友谊，同学之间深厚的友谊是远远胜于名次和荣誉的，此时我想对他说：“好样的！”

写事的作文600字 篇2

妈妈买了好多橘子，可把我乐坏了!要知道，我最喜欢吃橘子了!

我乐滋滋地坐在沙发上，边看电视边吃橘子。

酸酸甜甜的味道充斥在口里，舌头细细地品味着，橘子的清香弥漫在空气中，汁水流进我的喉道。越吃越有味儿，一连吃了三个，这第四个可是我精心挑选的橘子，皮儿薄，捏着还挺软，这橘子保证好吃!

果不其然，甜甜的汁水流淌在我的嘴巴里，很快，一半让我给消灭了。

我美美地吃着，嚼着嚼着，觉得嘴巴里的一片橘肉味道不对，酸酸的，怪怪的，好像坏了。不可能啊，这片怎么会是坏的呢?可能是碰伤的吧。我也没多在意，正想吞进肚里，举起手中的橘肉凑到嘴边，突然看到还没吃的一片橘肉上，有一个白色的东西在蠕动，凭直觉，那是――虫子!

我一时怔住，忘了正在进行的动作，也停下了口中的咀嚼，定定地看着手中的橘子。

“啊!”我打了个寒战，惊叫一声，手中的橘子划过一个优美的弧线。

猛然想起刚才吃到的那片味道怪怪的橘子，我慌忙吐了出来，竟然看到吐出来的残渣中有一条活着的白色小虫子还在蠕动!

天呐!我的上帝，我的耶稣，我的阿门，我的老天，我的观音菩萨啊，我冲撞了哪儿路神仙，让我这么——遇上了霉神!

慌乱与惊惧，刷牙、漱口，我就差抠喉，把吃进去的东西吐出来，喷杀虫剂杀虫了。这怎么办才好呢?我急得直跺脚，想吐又吐不出来。厕所又不想上，要怎么办才好呢!

这霉神还不就此放过我，还给我来了个“压轴戏”——从妈妈那里得知――原来我吃的，都是妈妈挑出来的烂橘子!

刚才我还吃得津津有味，吃得那么多的，全都是烂橘子，呃……

橘子，我的噩梦我要吐!

写事的作文600字 篇3

今天，是我最开心的日子，因为，我做对了一件事。

中午放学时，班级为了办图书角，老师让我们每个人从家里带一本图书。

一到家，我急忙把我的宝贝图书都搬了出来，看看这本，摸摸那本，怎么也找不出我不怎么喜欢的可以带的图书。爸爸见我发呆，便好奇走了过来，了解了情况后，不假思索指着一本对我说：“拿那本！”我顺着手指方向一看，原来是刚买的——《汤姆索亚历险记》。

提到这本书，那可是我的心肝宝贝，因为它来得太不易了。最初，我常常听同学们说《汤姆索亚历险记》是本好书，看了会使人坚强，连我们班最胆小的孙玉龙看了这本书，居然逐渐变得坚强了。从此，我对这本书的渴望却与日俱增。终于有一天，我忍不住对爸妈提出要这本书，爸妈立刻提出条件说：“买书可以，但前提是先把家里的书看完。”无奈，或许是太想得到它了，我只好抓紧时间拼命地读，没几天功夫，先前买的书被我“消灭殆尽”。

就在我以为大功告成的时候，没想到我又遭到爸妈的“难缠导弹”，“我们怎么知道你究竟有没有认真看？不认真看和不看还不是一码事。除非你把感想写出来。我们看了就知道答案了。你说呢？”听了爸妈的条件，我没有屈服，理直气壮的答应了。在白纸黑字面前，爸妈最终“缴械投降”，经过千辛万苦，我终于如愿以偿得到了这本书。这下，我怎么不急呢？大声叫道：“不行，不行，肯定不行，它是我的命根子！”

话音刚落，我突然想到《汤姆索亚历险记》中“洞中历险”的故事，在面临危险的时候，汤姆始终想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思，拍拍我，笑着说：“这就对了嘛。”是的，把书带到学校和同学们一起分享，岂不更快乐吗？

一吃过中饭，我便夹着《汤姆索亚历险记》这本书，大步向学校走去。

写事的作文600字 篇4

父母对我们关爱的表达方式是各式各样的：有的是严厉的爱，有的是慈祥的爱，有的……但是他们的目的都是一致的。

记得一个周末的天晚上，我电视到看很晚，妈妈叫早点睡觉。后来几次提醒我把日光灯关掉。我嘴上答应着，可手却没动。当妈妈第三次叫我时，我才懒洋洋地站起来。妈妈看见我这样，就直接从床上跳了出来，不分青红皂白就把拖鞋抽了出来，走过来准备打我，而我一见这样，立刻跑向客厅。这样妈妈追，我跑，一场“家庭大战”就开始了。

后来我是越跑越慢，让妈妈有机可趁，追到了我。那一声声“啪啪”的脆响打在我的屁股上，好像有千万根针在扎似的。我受不了了，只好向妈妈求饶：“妈妈，别打了，我下次不敢了!”“不敢了，你哪次实现过了，啊?”妈妈气愤地说。“既然，你这么有主见，不听我的劝，那你就出去，出去自己生活算了!”说完，妈妈就把我拖到防盗门前，接着打开门，边拉边说：“你给我出去，既然你不听我的话，那你就别待在这个家里，你给我滚出去!”“我不要，我——我下次——再也不敢了。”我苦苦哀求着妈妈。就这样，这个夜晚我就在打骂和哭声中度过了。

第二天早晨，我还在熟睡时，妈妈叫醒了我，并温柔地问：“昨天晚上，妈妈有没有把你打疼了?其实，妈妈这样对你，也是出于对你的爱，为你着想，为你好啊!”听完这一番话，我还是觉得委屈，就把被子特意往头上盖，并说：“我还要睡觉，你先出去!”

后来，我又回头想了想，觉得妈妈其实还是爱我的。母爱其实可以包容一切，宽容孩子所有的过错，因为母爱是伟大的无私的。

写事的作文600字 篇5

我有一个可爱的表妹叫田甜，她活泼又聪明，时不时让人哈哈大笑。

除夕夜，我们一大家子全部挤在外婆家的客厅里，妈妈和外婆在聊天，我一边吃着零食，一边目不转睛看着春节晚会……，就在这放松的好时光里，一声声的电话铃打扰了我们。大姨起身去接电话。“大姨，田甜说了什么？”我迫不及待地问道。“她说，明天要打扮得很漂亮，回来还要大摩丝呢。”我听完也笑起来，同时也期待她明天的样子。

电瓶车的声音从轻到响，最后马上没了。“田甜回来了！”我冲出去迎接她，还为了看看她的头发。她的额头前后一根斜小辫，跟印度人很像，后面的头发用摩丝打理地乱糟糟的，我觉得这头发就是一个月没有梳理过的松鼠尾巴。想到这些，我不禁捧腹大笑，可笑了两声，就把笑声给逼回肚子里，要是给她听见，一定又要哭了。我看她得意扬扬的样子，一定很美了，她还说“看我的头发，很漂亮吧！”一连过了四天，直到她要洗头时候，才依依不舍地把“爆炸头”给解了。

当她爸爸妈妈玩牌的时候，她就更可爱了。她妈妈一连几局的运气都不好，可他们又来钱玩。田甜妈妈的钱都落到哥哥那里去了，她爸爸也输给了哥哥。两个人一共输了十块钱吧。田甜看见了，竟哭了起来，她一定觉得爸爸妈妈输太多了。“田甜，妈妈很快会赢回来的。”她妈妈还接着玩，结果又输了2元。突然，田甜从轻声鸣咽变成了嚎啕大哭。“哦，不玩了，不玩了。”可是，田甜还是继续哭，哥哥只好做出让步，把钱还给了她，田甜才渐渐安静下来。

看到了吧，这就是我的表妹，一个可爱的表妹。

写事的作文600字 篇6

他不是人，却胜拟一具七彩魂灵智者，向我传授世间之万物，万物之奥秘。他总是要我发自内心地热情讴歌。

如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过流星。每每品读泰戈尔吟诵的他，我的心灵一次比一次安逸。淡去尘世的喧嚣，与蒙蔽了双眼的骄傲，随之而来的空灵心境是使我的灵魂得到升华，困惑得到解答。

——他，能带给我最纯真的宁静。

J。K罗琳的魔法世界总能让我心思飞扬。哈利的悲惨童年，姨妈的虐待，表哥的欺负，都总能让我感到愤慨，甚至想穿越到故事里和他们打一架！当哈利收到伏地魔的暗算时，我是那么的焦急，那么的担心，犹如危机要降临到我头上。

——他，让我的感情投入到人物内心的灵魂。

时代的脚步从未停止，历史却依然老样子。《明朝那些事》这部我最爱的历史巨作，他以生动幽默的语言，活性的文字，让我梦回明朝，与一个个性格迥异的官场人物打交道。杨廷和，这位老谋深算的政治家竭力辅助皇帝，却不愿与张璁小人斗争而在“大议礼”事件中以认输告老还乡。徐阶，这位善于学习，巧于争辩，弃于争辩，弃于硬来的我心中的'历史偶像，在最后全身而退的艺术令我折服。

——他，让我重新审视的历史。

学习途中，教辅也成了我的知音。《新思维》给予我印象最深的一本教辅。他让我心中的数学成不一样的数学，成了一个神奇的、震撼的、美丽的、给人力量感，宏观中大气磅礴，微观里，慑人心魂。

朝来夕往，毕路蓝缕。

让我伴着最美的他，在空山无人之境，流水花开。

写事的作文600字 篇7

在茫茫人海中，最让我敬佩的那就是外卖小哥了。这时，有人就会说了:“嗯?外卖小哥身份这么低，怎么会值得你去敬佩呢?”这是你们不知道!这外卖小哥，他们虽然是小人物，可他们有比我们更崇高的心!

就在上一年，我记得清清楚，那天晚上，我饿了，就点了一份外卖，当时外面可是下着倾盆大雨呀!这外卖是要从劳动路送到新城(因为我家在新城)，可远了。那时我还是第一次点外卖，心情是特别地兴奋，就一直趴在窗户边，等待着外卖的到来。

过了好长时间，我看一辆开着大灯的电瓶车在风雨下到了我家小区的门口，我就猜到这一定是我点的外卖到了。可是，看到了这一幕，我的心里有些涩涩的，心想:他们好辛苦啊!雨这么大，身子都会淋湿的。我有些难受，开着大门准备“迎接”我的外卖，突然发现，我们这栋楼的电梯坏了，“哎呀!这下完了!”我大叫一声，“这外卖小哥，不会把我的外卖走楼梯送给我吧!”我家可住17楼呢!这么高，他能爬上来嘛!这样也太辛苦了。我赶紧穿着拖鞋走下楼，当走到12楼时，看到一位身穿黄色制服的外卖小哥向我走了过来，“这个是你的外卖吧!小妹妹。”“嗯!是我的，谢谢你!"没事!应该的。”说着，只有他那远去的背影朝着我。

太辛苦了，这些外卖小哥真的太辛苦了，从今后我发誓：我再也不在雨天里点外卖了。大家少点一些外卖，也许他们就能多休息一会儿。让我们为这种默默为大众服务的崇高品质的外卖小哥点赞!

老师评语 朴素的发自内心的语言，淡淡的清新感人的画面，汇聚成了你作文中的主题，非常棒!

写事的作文600字 篇8

欢快的脚步伴着凉爽的风，今年一年一度的“秋游月”又到了。今年我们准备去龙园欢乐天地。

车上，我一直在想：“龙园欢乐天地是什么样子的呢？”可是我还没有想明白，龙园欢乐天地就到了。

上午，我们看了奇石展，那里有千姿态的奇石，各式各样。有一块最美丽的石头，上面扎满了“刺”，很神奇，刺上亮晶晶的，很好看。另外一块奇石就是，那石牌上雕铸着恐龙的化石，画面栩栩如生，这根本不是画上去的。还有一块名叫“活佛”的奇石，石头的形状很像一个人，但是没有耳朵，我怀疑是我看错了或者看得不仔细，“活佛”的下半身是用一块很好的木头雕刻成的。

除了看奇石，我们还在游乐场一个非常好玩的娱乐项目，叫“丛林飞鼠”。

坐上“丛林飞鼠”一开始的慢慢滑动让我感觉没有什么，但是第一关开始的时候，由于那“车”开始往上走，我和我的临时兄弟-吴邦在一起向下倾斜，过了一会儿“车”终于不往上走了。这时第二关开始了，那“车”一直向前猛冲，我和吴邦被吓得魂飞魄散，突然，一个颠簸过来了，又来了一个急转弯。幸运的是这辆“车”能够转弯，如果冲出轨道的话，我和吴邦的命就玩完了。接着又来了几个大转弯，把我和吴邦吓得心都要飞出来。几个大转弯结束后，我终于进入了终点，当时我还以为我的小命玩完了呢！

之后我们又玩了海盗船，我坐在海盗船最靠边的位置，因为我想体验最刺激能到什么程度。过了一会儿，海盗船开始动了，先是一点点的摇晃，到了最后，摇晃的幅度越来越大，尤其是当海盗船摇晃到我这边处于最高位时，我感觉自己要往下坠落，不论向前后左右看都觉得很害怕。直到海盗船停止了摇晃，我们才能够下了船……

我爱秋游，因为秋游可以让我们热爱大自然，可以消除学习的痛苦，可以让我们的心情舒畅。所以我爱秋游。

写事的作文600字 篇9

老师是辛勤的园丁.”“教师是灵魂的工程师.”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”古今中外,多少人曾写下歌颂老师的语句?而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师.

潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样,每讲一课,都要讲一个故事,但潘老师讲的故事永远是真实的,永远都是那么的引人入胜.

那天,我们正在学习《鸟语》,潘老师把各种鸟儿介绍给我们,讲到了喜鹊,潘老师说,她小时候家门口有一棵大树,树上有许多鸟儿在栖息.她每天放学后都会兴冲冲地跑回家,听一听树上有没有喜鹊的叫声.有位同学问：“为什么呢?”潘老师顿一顿,陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到,家里就会来客人,有客人来了,自然就会有糖吃了.”

我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔,情不自禁地笑了.

潘老师不仅妙语连珠,更是深得人心.

四年级有一次广播操比赛,潘老师便开始训练我们做操.虽然潘老师很努力在训练、教导着我们.可是总有一个人在故意捣乱,让和蔼的潘老师很无奈.时光飞逝,转眼间临近广播操比赛了,那个同学做操的动作还是很笨拙.同学们都建议潘老师不让他参加比赛,那位同学也满不在乎.在上场的前一刻,潘老师郑重其事的宣布：“我认为,比赛重在参与,其次才是荣誉.广播操比的是团结一致,而不是虚名.所以,我们全班都要参加.”潘老师把“全班”咬得很重.她的话语一落,同学们对潘老师的敬佩之情油然而生.那一次比赛,我们班没有得奖,但是我们很满足.因为,我们“读懂”了两个字——团结.

回眸四年级那段时光,潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切.每每想到这里,潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现,潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起……

感谢您,老师!